Introducción.
El
tema del artículo “El cerebro adicto”,
es una lectura que nos sumerge a conocer las afectaciones que sufre un individuo
al consumir sustancias adictivas, estas generan mutación en las neuronas del cerebro,
que hacen depender de sus satisfactores y decaiga la producción de estos mismos
en forma natural.
Nos hace comprender como son y
cuáles son las principales adicciones, el rechazo de la sociedad del que sufren
los adictos, recaídas, síndromes de abstinencia, y rupturas sociales que
desencadena en los entornos familiar- social.
Este artículo ,considero es un
excelente reportaje que invita a investigar y conocer más sobre una
problemática de salud pública en nuestro país ante problemas de narcotráfico
que actualmente atraviesa el país, así como la legalización de medicinas en base
a Cannabis y legalización de consumo para fines lúdicos.
Que es la adicción
La adición se puede
conceptualizar como una enfermedad crónica (desorden
neurológico) caracterizada por la búsqueda y el uso compulsivo de una sustancia
a pesar de saber los daños que ocasiona.
Este desorden neurológico crónico
(enfermedad mental) está caracterizado por:
1. Necesidad compulsiva de consumo de sustancias con alto potencial de
dependencia
2. Pérdida del control de limitación del consumo, llevándoles a focalizar
su vida a la obtención y consumo de la droga, provocando el desinterés por
actividades y placeres alternativos
3. Estado emocional negativo cuando no se tiene acceso a la droga: Entre
ellas disforia, irritabilidad, ansiedad,
etc.; que produce un estado de deterioro
físico, psíquico y de las relaciones sociales
4. Probabilidad muy elevada de recaídas, incluso después de meses o años
sin consumir
Cambio de perspectiva
Hasta antes de la década 1980
la Adicción no se consideraba como una enfermedad si no un problema de falta de
moral y de fuerza de voluntad .La cual era erradicada por medio de castigos y
etiquetándolos negativamente como adictos
El comienzo de estudios científicos
a partir de la década de 1980, propició el cambio de respuesta de la sociedad
al dejar de considerarse un problema social a un problema de salud, empezando a
establecerse acciones preventivas y terapéuticas.
. En entrevista con ¿Cómo ves?
la doctora María Elena Medina Mora Icaza, directora del Instituto Nacional de
Psiquiatría "Ramón de la Fuente Muñiz" (INPRF), narra lo que propició
este cambio de visión. La investigadora mexicana-estadounidense Nora Volkow,
quien estudió medicina en la UNAM y es hoy directora del Instituto Nacional
sobre el Abuso de Drogas de Estados Unidos (NIDA, por sus siglas en inglés), observó
en imágenes cerebrales la influencia de las drogas sobre diversas zonas del
cerebro y encontró la causa física de la dependencia de sustancias como la
cocaína y los opioides. "Esto nos llevó a entender por qué los pacientes,
aunque quisieran, no podían dejar las sustancias por sí solos, sino que
realmente necesitaban tratamiento", señala la doctora Medina Mora,
agregando que éste fue un indicio importante de que las adicciones tenían todas
las características de una enfermedad. La adicción se considera hoy una
enfermedad del cerebro porque las drogas modifican la química, la estructura y
el funcionamiento de ese órgano.
Tipos de drogas y afectación:[i]
Drogas estimulantes
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Tipo de Drogas
|
Efectos Inmediatos
|
Efectos a Largo Plazo
|
|
Nicotina.
|
Es un
alcaloide que se
obtiene de las hojas de Nicotiana Tabacum, es la responsable de la
adicción al tabaco. Actúa directamente sobre el sistema dopaminérgico
mesolímbico, aumentando la dopamina
|
Riesgo de cáncer, enfisema,
trastornos bronquiales y problemas cardiovasculares
|
|
Cocaína.
|
Es un alcaloide con efectos
estimulantes. En el sistema nervioso, modifica las transmisiones de
dopamina, noradrenalina y serotonina. Los niveles de serotonina sólo se
elevan a dosis altas. Bloquea la recaptación de los neurotrasmisores a los
que influyen lo que hace que los efectos provocados por éstos, sean más
duraderos
|
Puede provocar graves consecuencias
médicas relacionadas con el corazón y los sistemas respiratorio, nervioso y
digestivo).
|
|
Anfetaminas.
|
Producto sintético.
Aumentan la liberación de noradrenalina, dopamina y serotonina. Impiden su
recaptación, inhiben la enzima MAO y activan los receptores
|
Psicosis,
incluyendo paranoia
Alucinaciones;
actividad motora repetitiva; cambios en la estructura y función del cerebro;
pérdida de memoria; comportamiento agresivo o violento; trastornos
emocionales; graves problemas dentales;pérdida de peso [ii]
|
Drogas Depresoras
|
Tipo de Drogas
|
Efectos Inmediatos
|
Efectos a Largo Plazo
|
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Alcohol
|
El etanol
es la sustancia que causa la adicción a las bebidas alcohólicas. Altera el
funcionamiento de glutamato (excitador del sistema nervioso) y GABA
(inhibidor del sistema nervioso). El etanol aumenta la acción inhibidora de
GABA, ya que aumenta la acción de su receptor y modifica la sinapsis del
glutamato, reduciendo su transmisión y, por tanto, sus efectos excitatorios.
Esto provoca mayores efectos depresivos. Cuando se interrumpe la
administración de alcohol, las vías glutaminérgicas sobreexcitan el sistema
nervioso, lo que provoca ansiedad, convulsiones, delirios, etc… El etanol
también aumenta el nivel de dopamina, haciendo que se vuelva a beber
porque es placentero
|
Puede dañar el cerebro y la mayoría de los órganos. Las áreas cerebrales
especialmente vulnerables a esta droga son la corteza cerebral (funciones
ejecutivas), el hipocampo (memoria y aprendizaje) y el cerebelo (coordinación
de movimientos).
|
|
Sedantes:
barbituricos , benzodiacepinas, etc.
|
Deprimen el sistema nervioso similar al
etanol
|
Con uso a
largo plazo hay riesgo de desarrollar voltajes de entrada alternativos de
humor extremo, los combates de la depresión, memoria empeorada, juicio,
coordinación, los horarios del sueño e insomnio alterado y debilidad y fatiga
intensas [iii]
|
|
Inhalantes Disolventes
|
Deprimen el sistema
nervioso similar al etanol
|
Son extremadamente
tóxicos y pueden dañar el corazón, los riñones, los pulmones y el cerebro.
|
Drogas opioides
|
Tipo de Drogas
|
Efectos Inmediatos
|
Efectos a Largo Plazo
|
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Heroina
|
Es un derivado de la
morfina que produce un estado placentero y de euforia. Estos efectos se
producen porque los opiáceos se unen a los receptores de los péptidos
opioides endógenos que se encargan del control del dolor y de la producción
de un estado de euforia natural. Al
consumir heroína, se produce un aporte exógeno de un opiáceo, y produce
sensaciones placenteras y ausencia de dolor. El cuerpo se habitúa y deja de
producir las endorfinas endógenas. El síndrome de abstinencia de la heroína
se asocia con un gran sentimiento de dolor.
|
Adicción
Enfermedades
infecciosas, por ejemplo, VIH/SIDA, la hepatitis B y C
Venas colapsadas
Infecciones
bacterianas
Abscesos
Infección del
endocardio y las válvulas del corazón
Artritis y otros
problemas reumatológicos [iv]
|
Drogas Alucinógenos
|
Tipo de Drogas
|
Efectos Inmediatos
|
Efectos a Largo Plazo
|
|
Canabis
|
Su
principio activo es el delta-9-tetrahidrocannabinol o THC. El
cannabis produce alucinaciones de manera leve, alterándose la percepción
visual y auditiva (lo que produce las alucinaciones) y también da una
sensación de bienestar. Se produce por tanto algo similar a lo que sucedía
con los opiáceos y los receptores de las endorfinas.
|
Puede dañar la
memoria y el aprendizaje de corto plazo, la capacidad de concentración y la
coordinación. Aumenta el ritmo cardiaco y puede perjudicar los pulmones, así
como elevar el riesgo de desarrollar psicosis en personas vulnerables.
|
|
LSD
|
Está relacionado con alteraciones del sistema
nervioso y con enfermedades mentales como la psicosis y la depresión.
|
Alteraciones
psiquiátricas graves, cuadros de ansiedad y psicosis; trastorno de ansiedad, esquizofrenia.
|
[i] Ciencia en Eppendorf,
“DROGODEPENDENCIA”: Droga y cerebro , puplicado el 06-01-2014 ; consultado el
16-11-2015 https://cienciaeneppendorf.wordpress.com/2014/01/06/drogodependencia-droga-y-cerebro/
[ii] National Instutute
on Drug Abuse ; ” Abuso y adicción a la
metanfetamina”; publicado en septiembre 2007; concultado el 16-11-25; http://www.drugabuse.gov/es/publicaciones/serie-de-reportes/abuso-y-adiccion-la-metanfetamina/cuales-son-los-efectos-largo-plazo-del-abuso-de-la-metanfet
[iii] News Medical Life Sciencies & mecines;
¿Cuáles son Barbitúricos?; publicado el 1-10-2014; consultado el
16-11-2015 http://www.news-medical.net/health/What-are-Barbiturates-(Spanish).aspx
[iv] National Instutute
on Drug Abuse ; ” La heroina: Abuso y
addición”; publicado en octubre de 2015; consultado el 16-11-25; http://www.drugabuse.gov/es/publicaciones/serie-de-reportes/abuso-y-adiccion-la-metanfetamina/cuales-son-los-efectos-largo-plazo-del-abuso-de-la-metanfet
Enfermedad crónica
Etapas
de la Adicción:
La adicción es una
enfermedad que progresa por etapas, el primer eslabón es la euforia que por
primera ocasión se alcanza al utilizar
estas sustancias.
Desde el primer
momento que empiezan a captarse la sustancias y aparecen los primero signos de dependencia,
al sobre-estimular las neuronas que genera un satisfactor mayor al que
normalmente se llega en condiciones normales. Al consumir la droga de manera
regular se imposibilita más dejarla.
Los signos que sugieren una adicción son:
Ø Consumir la droga de
manera regular.
Ø Imposibilidad de
dejarla.
Ø Gastar en droga más
de lo que se tiene.
Ø Extralimitarse para obtener
droga (incluso robar).
Ø Depender de la droga
para funcionar cotidianamente.
Afectaciones ocasionadas por las drogas
en el cerebro entre otros:
|
Área
|
Afectación
|
|
Tallo Cerebral.
|
Alteración del ritmo cardiaco, la
respiración y el sueño.
|
|
Corteza Cerebral.
|
Alteración del procesamiento de
información sensorial y nos permite pensar, planear, resolver problemas y
tomar decisiones.
|
|
Sistema Límbico.
|
Alteración del llamado circuito de
recompensa del cerebro; como conductas de supervivencia, reproducción,
alimentación y sexo.
|
|
Afectación de neurotransmisores en especial el neurotransmisor llamado
Dopamina.
|
Afecta el intercambio de información
neuronal entre ellos por medio de la sinapsis (receptor de información entre
Neurotransmisor y receptor). En el caso de la Dopamina al tener un papel
determinante en las áreas de placer, imposibilita al cerebro sentir placer
por las recompensas naturales, disminuye cantidad de dopaminas el recibir el
cerebro una sobrecarga de niveles de dopamina al ser alterados por las drogas.
|
Al desarrollar
tolerancia a la droga, la falta de ésta provoca el llamado síndrome de
abstinencia, con síntomas como ansiedad, irritabilidad, náuseas, insomnio,
episodios de sudoración, temblores y psicosis, y puede llevar a la muerte.
Este condicionamiento
es tan fuerte que la adicción puede resurgir incluso tras muchos años de
abstinencia.
Circuito de recompensa cerebral
La base física del circuito de
recompensa son neuronas y proyecciones de las mismas que utilìzan la dopamina
como neurotransmisor (neuronas dopaminérgicas). Estas neuronas se encuentran en
la parte profunda del cerebro (área tegmental ventral o ATV) y establecen
conexiones con sistemas cerebrales muy importantes para la recompensa, las
emociones y el aprendizaje (núcleo accumbens y sistema límbico).
Particularmente importante es la conexión entre las neuronas del ATV y las del
núcleo accumbens (NAc). Las drogas de abuso producen aumentos de dopamina en
este núcleo de dos a diez veces superiores a los causados por las recompensas
naturales.
Las drogas actúan sobre este
sistema, lo que produce un “refuerzo” de la conducta, que se complica en
adicción
El consumo de drogas actúa
sobre el sistema de recompensa por lo que el individuo tratará de repetir la
conducta.
Después
consumir drogas, nuestro cerebro no queda intacto. La droga produce profundas
modificaciones en el cerebro, que en muchos casos, se mantendrán a lo largo de
toda la vida:
• Disminución del número de
receptores que responden a la droga en la vía mesolímbica.
• No se aumenta un segundo
mensajero en centros neurales como el núcleo accumbens.
• Incremento de la actividad
del glutamato en dicha área. Esto produce una activación de las neuronas
dopaminérgicas de la zona.
Estos cambios suponen neuroadaptaciones que conllevan:
•Tolerancia
•Dependencia física
•Activación de los mecanismos
cerebrales de recompensa
•Necesidad irresistible de
droga
Ciencia en Eppendorf,
“DROGODEPENDENCIA”: Droga y cerebro , publicado el 06-01-2014 ; consultado el
16-11-2015 https://cienciaeneppendorf.wordpress.com/2014/01/06/drogodependencia-droga-y-cerebro/
Factores de riesgo Biológico, problemas mentales y Ambientales.
La propensión a las adicciones proviene
de varios factores biológicos y ambientales. Los factores genéticos más o menos
explican el 40 o 60% del riesgo total. El resto son factores ambientales,
sociales, culturales, dietéticos
Alguna
conductas en el individuo se ha observado como factores de riegos como son los
siguientes:
1.
Conducta agresiva temprana.
2.
Habilidades sociales deficientes.
3.
Ausencia de supervisión paterna.
4.
Compañeros/amigos que abusan de sustancias.
5.
Disponibilidad de la droga.
6.
Pobreza.
Las
siguientes conductas se ha observado evitan caer en las adicciones:
1. Autocontrol.
2. Relaciones positivas.
3. Supervisión y apoyo
paterno.
4. Información.
5. Políticas contra el
uso de drogas.
Se ha observado que los problemas mentales
favorecen las adicciones, los enfermos buscan en ellas una alternativa rápida
para cubrir las necesidades provocadas por la enfermedad; como la Bipolaridad y
la esquizofrenia.
Dependencia física
La dependencia a las drogas varía de acuerdo al
tipo de drogas, como la Heroína que desde
que se consume por primera vez modifica la estructura del cerebro, lo cual crea
una necesidad inmediata a esta, alguna drogas se favorecen de acuerdo a los
factores de riego del enfermo y otras depende del precio y facilidad de la adquisión
de las drogas.
Factor
de riesgo de la adolescencia
Toda la parte del cerebro que es
responsable del juicio, raciocinio y control de la conducta se desarrolla hasta
los veintitantos años, antes de esa edad no se han desarrollado estas
cualidades por lo que actúan en base a sus emociones, al tener contacto el adolecente
con las drogas por ejemplo, el tabaco,
su cerebro en desarrollo sufre mutaciones que hacen más difícil su
rehabilitación y por tanto tiende a recaer más seguido que alguien que empieza
a consumir a edades mayores, por lo que se hace hincapié a concientizar en los
accesos al consumo de sustancias que pueden provocar adiciones.
La adolescencia es una época en la que
se están desarrollando todas las conexiones y exponer el cerebro a las drogas a
esa edad tiene consecuencias mucho más dañinas
Los daños que causa la mariguana en el
cerebro pueden ser reversibles en las personas que la empiezan a consumir en la
edad adulta, pero no hay evidencia de que lo sean cuando el abuso comienza en
la adolescencia.
En cuanto a los usos medicinales de la
mariguana la doctora Medina Mora señala: "Todo este asunto de la mariguana
medicinal realmente confunde a los jóvenes. Aún sigue sin conocerse los riegos
que su consumo medicinal pueda tener a los pacientes,
como causar fuertes dependencias y son
actualmente el principal problema de abuso de sustancias en Estados Unidos
Consecuencias conductuales, familiares y sociales
Todas las adicciones
pueden tener graves consecuencias para la salud y a las relaciones humanas; por
tanto para el bienestar personal, familiar y social. Este trastorno afecta
varios circuitos cerebrales como los de recompensa, también los de aprendizaje
memoria y control de las emociones, toma de decisiones y la interacción de
ambos.
Sin dejar de
considerar enfermedades cardiovasculares, enfisema o cáncer así como trastornos
mentales irreversibles.
El adicto corre el riesgo
de sufrir e infligir daños no intencionales a otras personas; el círculo
familiar se ve afectado al mermar su calidad de vida así como el impacto
social, económico y social.
Por esta razón se
buscan enfoques de tratamiento que permitan a las personas con adicción
abandonar la sustancia, pero al mismo tiempo que modifiquen, desde el aspecto
bioquímico y conductual, las causas que provocan y agravan su adicción. Para
que un tratamiento sea efectivo debe atacar por todos estos frentes.
La Rehabilitación y Abstinencia
Como se muestra en la gráfica anterior se observa
lo difícil que es la rehabilitación de los enfermos.
El tratamiento debe definirse según la persona,
el tipo de sustancia, el ambiente en que vive y sus recursos, internos y
externos. No se intenta resolver únicamente el problema bioquímico, sino
considerar al individuo y su contexto: su familia y su lugar de trabajo. En
definitiva, se requiere una terapia multidimensional que procure entrenar
nuevamente un cerebro que aprendió algo totalmente anormal, pues la adicción,
en última instancia, es una enfermedad de aprendizaje.
La
abstinencia se la llama al conjunto de síntomas físicos y emocionales negativos
que se ponen de manifiesto cuando se deja de consumir una sustancia adictiva y
cuando disminuye la concentración en la sangre o en los tejidos de un individuo
que ha mantenido un consumo prolongado.
El síndrome de abstinencia es
consecuencia de la disminución de dopamina, lo que lleva a la búsqueda y al
consumo continuo de droga, para encontrar el estado de falso bienestar.
Provoca:
- Irritabilidad crónica
- Disforia
- Pérdida de motivación
- “Dolor mental”
La Prevención
La prevención universal es el camino ideal para
no llegar a una adicción o tratamiento, la cual consiste en evitar todo lo que
sabemos que es dañino, tratar de
promover y enaltecer lo que sabemos es positivo.
Pero para no llegar a
necesitar tratamiento Rubén Baler propone la prevención universal.
Los factores a vencer
entro otros son:
1. Los padres adictos
2. La pobreza extrema
3. La mala nutrición
4. La falta de
ejercicio.
5. El ambiente social de
convivencia
6. Evitar la venta
sustancias adictivas como el alcohol tabaco a los adolescentes.
Conclusión
Al termino de este
trabajo me da una visión completa del tema complejo como son las adicciones
tanto en lo individual, Familiar y social, entender lo difícil que involucra el
esfuerzo de una rehabilitación, la facilidad de recaer por los síntomas de
abstinencia, y conocer los cambios en el cerebro que provocan la adicción y que
forma un círculo vicioso y continuo en el consumo de las drogas.
Considero, que el gobierno
y la sociedad en general debemos trabajar en conjunto para mitigar los riesgos y
evitar caer en las adicciones, ya que en la actualidad se considera un problema
de salud pública que está afectando a individuos de todas las edades, que por falta
de información o por la toma de decisiones equivocadas entran al mundo de las
drogas. Desafortunadamente en muchas ocasiones
los padres y/o familiares dan acceso a los menores a ciertas sustancias tan
básicas como el tabaco o el alcohol encendiendo la curiosidad para conocer
otras.
Las técnicas de rehabilitación
necesitan tomar en cuenta factores físicos, de riesgo, culturales, familiares y
tipo de droga, para lograr un mayor porcentaje de rehabilitación total. Así
mismo considero que las propuestas de ley actuales sobre los medicamentos con
derivados de cannabis y para fines recreativos deben contemplar los efectos
negativos mencionados.
Reflexión
La principal arma
contra las adicciones es la prevención, prevenir que cualquier persona, enfocándose
mayormente en los adolescentes evitar consuman drogas, así habrá menos
problemas tanto en el individuo, familia y sociedad.
El país y la sociedad
deben asegurarse que las campañas de prevención, tengan como fin que la persona
sea consiente de los males tanto neuronales, corporales, conductuales que
tienen como consecuencia con el consumo de drogas.
La lectura nos enfoca
no solo a drogas comunes como la cocaína, mariguana, heroína, solventes si no
también el alcohol, tabaco y barbitúricos que las personas en general tomamos a
la ligera, sin tener conciencia el daño que nos estamos haciendo al consumir.
Esta lectura debería
considerarse en lo personal una lectura general para todos los individuos de nuestra
sociedad.
¿Cuantos no tenemos un
amigo, familiar, conocido que ha sido presa de cualquiera de estas drogas? Sin embargo
en muchas ocasiones los estigmatizamos, los aislamos, y señalamos, esto origina
crear conciencia y ayudar a los que necesitan orientación, acudiendo a centros
especializados para su tratamiento propiciando así el cambio para esa persona y
evitar que recaiga.
Fuentes de Información
Ciencia en Eppendorf, “DROGODEPENDENCIA”: Droga
y cerebro , publicado el 06-01-2014 ; consultado el 16-11-2015
https://cienciaeneppendorf.wordpress.com/2014/01/06/drogodependencia-droga-y-cerebro/
National Instutute on Drug Abuse ; ” Abuso y adicción a la metanfetamina”;
publicado en septiembre 2007; consultado el 16-11-25; http://www.drugabuse.gov/es/publicaciones/serie-de-reportes/abuso-y-adiccion-la-metanfetamina/cuales-son-los-efectos-largo-plazo-del-abuso-de-la-metanfet
News Medical Life Sciencies & mecines;
¿Cuáles son Barbitúricos?; publicado el 1-10-2014; consultado el
16-11-2015 http://www.news-medical.net/health/What-are-Barbiturates-(Spanish).aspx
National Instutute on Drug Abuse ; ” La heroina: Abuso y adición”;
publicado en octubre de 2015; consultado el 16-11-25; http://www.drugabuse.gov/es/publicaciones/serie-de-reportes/abuso-y-adiccion-la-metanfetamina/cuales-son-los-efectos-largo-plazo-del-abuso-de-la-metanfet
Guía de diagnóstico.
|
Los
aspectos que se establecen a continuación, te permitirán diagnosticar el
escrito que elaboraste en la actividad 1, respecto a las acciones que
efectuaste en tu proceso de escritura (antes durante y después) y las
características del texto.
|
||||
|
Aspecto
|
SI
|
¿Cómo
lo hice?
|
NO
|
¿Qué debo hacer?
|
|
Planificación
y lectura exploratoria
|
||||
|
¿Pensé
en los lectores de mi texto?
|
X
|
Toman
do un lenguaje sencillo , explicado a detalle la información
|
|
|
|
¿Tengo
suficientes conocimientos del tema?
|
x
|
El leído
del tema anteriormente, asi como busque otras referencias
|
|
|
|
¿Es
claro el objetivo del texto?
|
x
|
Estructurando
un temario a partir buscar información a publicar.
|
|
|
|
¿Hice
una investigación previa del tema?
|
x
|
Si
con otras fuentes de información las
cuales menciono
|
|
|
|
¿Recurrí
a fuentes académicas y sitios propios de la disciplina?
|
x
|
Páginas
de Internet especializadas conocimientos previos
|
|
|
|
¿Organicé
la información obtenida de mis búsquedas?
|
x
|
Si ,y
la estructures de acuerdo a un temario inicial,
|
|
|
|
Proceso
de escritura
|
||||
|
¿La
información que recopilé, fue suficiente para comenzar a escribir mi texto?
|
x
|
Si
fue tomado en cuenta
|
|
|
|
¿Generé
ideas del tema previamente?
|
x
|
Estructure
un mapa conceptual
|
|
|
|
¿El
título de mi texto, refleja con claridad el tema a tratar?
|
x
|
Si
fue tomado en cuenta
|
|
|
|
¿Organicé de
manera clara y ordenada el texto, los párrafos y las oraciones?
|
|
|
|
|
|
¿Dentro de mi
texto, están bien conectados los párrafos entre sí?
|
x
|
Si
fue tomado en cuenta
|
|
|
|
¿Los términos utilizados precisan bien los conceptos a los que refiero?
|
x
|
Si
fue tomado en cuenta
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Después
de la escritura y revisión
|
||||
|
¿Efectué
una revisión al finalizar el texto? ¿Hice ajustes posteriormente?
|
x
|
Si lo
realice tres veces y realiza cambios
para mejor entendimiento de lo publicado
|
|
|
|
¿Tuve en cuenta que revisar consiste en
suprimir y también en añadir; en sustituir y en desplazar; en reforzar una
idea; en distribuir y en reorganizar palabras, frases o fragmentos del texto?
|
x
|
Si tuve
en cuenta.
|
|
|
|
De forma breve, anota cuál es el
estado de tu escrito, qué has determinado hacer y si has elegido algún tipo
de texto académico en caso de su reelaboración.
El estado es finalizado, se trató de abordar la información
más relevante del tema.
|
||||
[1] Ciencia en Eppendorf, “DROGODEPENDENCIA”: Droga y cerebro , puplicado el 06-01-2014 ; consultado el 16-11-2015 https://cienciaeneppendorf.wordpress.com/2014/01/06/drogodependencia-droga-y-cerebro/
[1] National Instutute on Drug Abuse ; ” Abuso y adicción a la
metanfetamina”; publicado en septiembre 2007; concultado el 16-11-25; http://www.drugabuse.gov/es/publicaciones/serie-de-reportes/abuso-y-adiccion-la-metanfetamina/cuales-son-los-efectos-largo-plazo-del-abuso-de-la-metanfet
[1]
News Medical Life Sciencies & mecines; ¿Cuáles son Barbitúricos?;
publicado el 1-10-2014; consultado el 16-11-2015 http://www.news-medical.net/health/What-are-Barbiturates-(Spanish).aspx
[1] National Instutute on Drug Abuse ; ” La heroina: Abuso y addición”;
publicado en octubre de 2015; consultado el 16-11-25; http://www.drugabuse.gov/es/publicaciones/serie-de-reportes/abuso-y-adiccion-la-metanfetamina/cuales-son-los-efectos-largo-plazo-del-abuso-de-la-metanfet
Enfermedad crónica
Etapas
de la Adicción:
La adicción es una
enfermedad que progresa por etapas, el primer eslabón es la euforia que por
primera ocasión se alcanza al utilizar
estas sustancias.
Desde el primer
momento que empiezan a captarse la sustancias y aparecen los primero signos de dependencia,
al sobre-estimular las neuronas que genera un satisfactor mayor al que
normalmente se llega en condiciones normales. Al consumir la droga de manera
regular se imposibilita más dejarla.
Los signos que sugieren una adicción son:
Ø Consumir la droga de
manera regular.
Ø Imposibilidad de
dejarla.
Ø Gastar en droga más
de lo que se tiene.
Ø Extralimitarse para obtener
droga (incluso robar).
Ø Depender de la droga
para funcionar cotidianamente.
Afectaciones ocasionadas por las drogas
en el cerebro entre otros:
Área
|
Afectación
|
Tallo Cerebral.
|
Alteración del ritmo cardiaco, la
respiración y el sueño.
|
Corteza Cerebral.
|
Alteración del procesamiento de
información sensorial y nos permite pensar, planear, resolver problemas y
tomar decisiones.
|
Sistema Límbico.
|
Alteración del llamado circuito de
recompensa del cerebro; como conductas de supervivencia, reproducción,
alimentación y sexo.
|
Afectación de neurotransmisores en especial el neurotransmisor llamado
Dopamina.
|
Afecta el intercambio de información
neuronal entre ellos por medio de la sinapsis (receptor de información entre
Neurotransmisor y receptor). En el caso de la Dopamina al tener un papel
determinante en las áreas de placer, imposibilita al cerebro sentir placer
por las recompensas naturales, disminuye cantidad de dopaminas el recibir el
cerebro una sobrecarga de niveles de dopamina al ser alterados por las drogas.
|
Al desarrollar
tolerancia a la droga, la falta de ésta provoca el llamado síndrome de
abstinencia, con síntomas como ansiedad, irritabilidad, náuseas, insomnio,
episodios de sudoración, temblores y psicosis, y puede llevar a la muerte.
Este condicionamiento
es tan fuerte que la adicción puede resurgir incluso tras muchos años de
abstinencia.
Circuito de recompensa cerebral
La base física del circuito de
recompensa son neuronas y proyecciones de las mismas que utilìzan la dopamina
como neurotransmisor (neuronas dopaminérgicas). Estas neuronas se encuentran en
la parte profunda del cerebro (área tegmental ventral o ATV) y establecen
conexiones con sistemas cerebrales muy importantes para la recompensa, las
emociones y el aprendizaje (núcleo accumbens y sistema límbico).
Particularmente importante es la conexión entre las neuronas del ATV y las del
núcleo accumbens (NAc). Las drogas de abuso producen aumentos de dopamina en
este núcleo de dos a diez veces superiores a los causados por las recompensas
naturales.
Las drogas actúan sobre este
sistema, lo que produce un “refuerzo” de la conducta, que se complica en
adicción
El consumo de drogas actúa
sobre el sistema de recompensa por lo que el individuo tratará de repetir la
conducta.
Después
consumir drogas, nuestro cerebro no queda intacto. La droga produce profundas
modificaciones en el cerebro, que en muchos casos, se mantendrán a lo largo de
toda la vida:
• Disminución del número de
receptores que responden a la droga en la vía mesolímbica.
• No se aumenta un segundo
mensajero en centros neurales como el núcleo accumbens.
• Incremento de la actividad
del glutamato en dicha área. Esto produce una activación de las neuronas
dopaminérgicas de la zona.
Estos cambios suponen neuroadaptaciones que conllevan:
•Tolerancia
•Dependencia física
•Activación de los mecanismos
cerebrales de recompensa
•Necesidad irresistible de
droga
Ciencia en Eppendorf,
“DROGODEPENDENCIA”: Droga y cerebro , publicado el 06-01-2014 ; consultado el
16-11-2015 https://cienciaeneppendorf.wordpress.com/2014/01/06/drogodependencia-droga-y-cerebro/
Factores de riesgo Biológico, problemas mentales y Ambientales.
La propensión a las adicciones proviene
de varios factores biológicos y ambientales. Los factores genéticos más o menos
explican el 40 o 60% del riesgo total. El resto son factores ambientales,
sociales, culturales, dietéticos
Alguna
conductas en el individuo se ha observado como factores de riegos como son los
siguientes:
1.
Conducta agresiva temprana.
2.
Habilidades sociales deficientes.
3.
Ausencia de supervisión paterna.
4.
Compañeros/amigos que abusan de sustancias.
5.
Disponibilidad de la droga.
6.
Pobreza.
Las
siguientes conductas se ha observado evitan caer en las adicciones:
1. Autocontrol.
2. Relaciones positivas.
3. Supervisión y apoyo
paterno.
4. Información.
5. Políticas contra el
uso de drogas.
Se ha observado que los problemas mentales
favorecen las adicciones, los enfermos buscan en ellas una alternativa rápida
para cubrir las necesidades provocadas por la enfermedad; como la Bipolaridad y
la esquizofrenia.
Dependencia física
La dependencia a las drogas varía de acuerdo al
tipo de drogas, como la Heroína que desde
que se consume por primera vez modifica la estructura del cerebro, lo cual crea
una necesidad inmediata a esta, alguna drogas se favorecen de acuerdo a los
factores de riego del enfermo y otras depende del precio y facilidad de la adquisión
de las drogas.
Factor
de riesgo de la adolescencia
Toda la parte del cerebro que es
responsable del juicio, raciocinio y control de la conducta se desarrolla hasta
los veintitantos años, antes de esa edad no se han desarrollado estas
cualidades por lo que actúan en base a sus emociones, al tener contacto el adolecente
con las drogas por ejemplo, el tabaco,
su cerebro en desarrollo sufre mutaciones que hacen más difícil su
rehabilitación y por tanto tiende a recaer más seguido que alguien que empieza
a consumir a edades mayores, por lo que se hace hincapié a concientizar en los
accesos al consumo de sustancias que pueden provocar adiciones.
La adolescencia es una época en la que
se están desarrollando todas las conexiones y exponer el cerebro a las drogas a
esa edad tiene consecuencias mucho más dañinas
Los daños que causa la mariguana en el
cerebro pueden ser reversibles en las personas que la empiezan a consumir en la
edad adulta, pero no hay evidencia de que lo sean cuando el abuso comienza en
la adolescencia.
En cuanto a los usos medicinales de la
mariguana la doctora Medina Mora señala: "Todo este asunto de la mariguana
medicinal realmente confunde a los jóvenes. Aún sigue sin conocerse los riegos
que su consumo medicinal pueda tener a los pacientes,
como causar fuertes dependencias y son
actualmente el principal problema de abuso de sustancias en Estados Unidos
Consecuencias conductuales, familiares y sociales
Todas las adicciones
pueden tener graves consecuencias para la salud y a las relaciones humanas; por
tanto para el bienestar personal, familiar y social. Este trastorno afecta
varios circuitos cerebrales como los de recompensa, también los de aprendizaje
memoria y control de las emociones, toma de decisiones y la interacción de
ambos.
Sin dejar de
considerar enfermedades cardiovasculares, enfisema o cáncer así como trastornos
mentales irreversibles.
El adicto corre el riesgo
de sufrir e infligir daños no intencionales a otras personas; el círculo
familiar se ve afectado al mermar su calidad de vida así como el impacto
social, económico y social.
Por esta razón se
buscan enfoques de tratamiento que permitan a las personas con adicción
abandonar la sustancia, pero al mismo tiempo que modifiquen, desde el aspecto
bioquímico y conductual, las causas que provocan y agravan su adicción. Para
que un tratamiento sea efectivo debe atacar por todos estos frentes.
La Rehabilitación y Abstinencia
Como se muestra en la gráfica anterior se observa
lo difícil que es la rehabilitación de los enfermos.
El tratamiento debe definirse según la persona,
el tipo de sustancia, el ambiente en que vive y sus recursos, internos y
externos. No se intenta resolver únicamente el problema bioquímico, sino
considerar al individuo y su contexto: su familia y su lugar de trabajo. En
definitiva, se requiere una terapia multidimensional que procure entrenar
nuevamente un cerebro que aprendió algo totalmente anormal, pues la adicción,
en última instancia, es una enfermedad de aprendizaje.
La
abstinencia se la llama al conjunto de síntomas físicos y emocionales negativos
que se ponen de manifiesto cuando se deja de consumir una sustancia adictiva y
cuando disminuye la concentración en la sangre o en los tejidos de un individuo
que ha mantenido un consumo prolongado.
El síndrome de abstinencia es
consecuencia de la disminución de dopamina, lo que lleva a la búsqueda y al
consumo continuo de droga, para encontrar el estado de falso bienestar.
Provoca:
- Irritabilidad crónica
- Disforia
- Pérdida de motivación
- “Dolor mental”
La Prevención
La prevención universal es el camino ideal para
no llegar a una adicción o tratamiento, la cual consiste en evitar todo lo que
sabemos que es dañino, tratar de
promover y enaltecer lo que sabemos es positivo.
Pero para no llegar a
necesitar tratamiento Rubén Baler propone la prevención universal.
Los factores a vencer
entro otros son:
1. Los padres adictos
2. La pobreza extrema
3. La mala nutrición
4. La falta de
ejercicio.
5. El ambiente social de
convivencia
6. Evitar la venta
sustancias adictivas como el alcohol tabaco a los adolescentes.
Conclusión
Al termino de este
trabajo me da una visión completa del tema complejo como son las adicciones
tanto en lo individual, Familiar y social, entender lo difícil que involucra el
esfuerzo de una rehabilitación, la facilidad de recaer por los síntomas de
abstinencia, y conocer los cambios en el cerebro que provocan la adicción y que
forma un círculo vicioso y continuo en el consumo de las drogas.
Considero, que el gobierno
y la sociedad en general debemos trabajar en conjunto para mitigar los riesgos y
evitar caer en las adicciones, ya que en la actualidad se considera un problema
de salud pública que está afectando a individuos de todas las edades, que por falta
de información o por la toma de decisiones equivocadas entran al mundo de las
drogas. Desafortunadamente en muchas ocasiones
los padres y/o familiares dan acceso a los menores a ciertas sustancias tan
básicas como el tabaco o el alcohol encendiendo la curiosidad para conocer
otras.
Las técnicas de rehabilitación
necesitan tomar en cuenta factores físicos, de riesgo, culturales, familiares y
tipo de droga, para lograr un mayor porcentaje de rehabilitación total. Así
mismo considero que las propuestas de ley actuales sobre los medicamentos con
derivados de cannabis y para fines recreativos deben contemplar los efectos
negativos mencionados.
Reflexión
La principal arma
contra las adicciones es la prevención, prevenir que cualquier persona, enfocándose
mayormente en los adolescentes evitar consuman drogas, así habrá menos
problemas tanto en el individuo, familia y sociedad.
El país y la sociedad
deben asegurarse que las campañas de prevención, tengan como fin que la persona
sea consiente de los males tanto neuronales, corporales, conductuales que
tienen como consecuencia con el consumo de drogas.
La lectura nos enfoca
no solo a drogas comunes como la cocaína, mariguana, heroína, solventes si no
también el alcohol, tabaco y barbitúricos que las personas en general tomamos a
la ligera, sin tener conciencia el daño que nos estamos haciendo al consumir.
Esta lectura debería
considerarse en lo personal una lectura general para todos los individuos de nuestra
sociedad.
¿Cuantos no tenemos un
amigo, familiar, conocido que ha sido presa de cualquiera de estas drogas? Sin embargo
en muchas ocasiones los estigmatizamos, los aislamos, y señalamos, esto origina
crear conciencia y ayudar a los que necesitan orientación, acudiendo a centros
especializados para su tratamiento propiciando así el cambio para esa persona y
evitar que recaiga.
Fuentes de Información
Ciencia en Eppendorf, “DROGODEPENDENCIA”: Droga
y cerebro , publicado el 06-01-2014 ; consultado el 16-11-2015
https://cienciaeneppendorf.wordpress.com/2014/01/06/drogodependencia-droga-y-cerebro/
National Instutute on Drug Abuse ; ” Abuso y adicción a la metanfetamina”;
publicado en septiembre 2007; consultado el 16-11-25; http://www.drugabuse.gov/es/publicaciones/serie-de-reportes/abuso-y-adiccion-la-metanfetamina/cuales-son-los-efectos-largo-plazo-del-abuso-de-la-metanfet
News Medical Life Sciencies & mecines;
¿Cuáles son Barbitúricos?; publicado el 1-10-2014; consultado el
16-11-2015 http://www.news-medical.net/health/What-are-Barbiturates-(Spanish).aspx
National Instutute on Drug Abuse ; ” La heroina: Abuso y adición”;
publicado en octubre de 2015; consultado el 16-11-25; http://www.drugabuse.gov/es/publicaciones/serie-de-reportes/abuso-y-adiccion-la-metanfetamina/cuales-son-los-efectos-largo-plazo-del-abuso-de-la-metanfet
Guía de diagnóstico.
Los
aspectos que se establecen a continuación, te permitirán diagnosticar el
escrito que elaboraste en la actividad 1, respecto a las acciones que
efectuaste en tu proceso de escritura (antes durante y después) y las
características del texto.
|
||||
Aspecto
|
SI
|
¿Cómo
lo hice?
|
NO
|
¿Qué debo hacer?
|
Planificación
y lectura exploratoria
|
||||
¿Pensé
en los lectores de mi texto?
|
X
|
Toman
do un lenguaje sencillo , explicado a detalle la información
|
||
¿Tengo
suficientes conocimientos del tema?
|
x
|
El leído
del tema anteriormente, asi como busque otras referencias
|
||
¿Es
claro el objetivo del texto?
|
x
|
Estructurando
un temario a partir buscar información a publicar.
|
||
¿Hice
una investigación previa del tema?
|
x
|
Si
con otras fuentes de información las
cuales menciono
|
||
¿Recurrí
a fuentes académicas y sitios propios de la disciplina?
|
x
|
Páginas
de Internet especializadas conocimientos previos
|
||
¿Organicé
la información obtenida de mis búsquedas?
|
x
|
Si ,y
la estructures de acuerdo a un temario inicial,
|
||
Proceso
de escritura
|
||||
¿La
información que recopilé, fue suficiente para comenzar a escribir mi texto?
|
x
|
Si
fue tomado en cuenta
|
||
¿Generé
ideas del tema previamente?
|
x
|
Estructure
un mapa conceptual
|
||
¿El
título de mi texto, refleja con claridad el tema a tratar?
|
x
|
Si
fue tomado en cuenta
|
||
¿Organicé de manera clara y ordenada el texto, los párrafos y las
oraciones?
|
||||
¿Dentro de mi texto, están bien conectados los párrafos entre sí?
|
x
|
Si
fue tomado en cuenta
|
||
¿Los términos utilizados precisan bien los conceptos a los que refiero?
|
x
|
Si
fue tomado en cuenta
|
||
Después
de la escritura y revisión
|
||||
¿Efectué
una revisión al finalizar el texto? ¿Hice ajustes posteriormente?
|
x
|
Si lo
realice tres veces y realiza cambios
para mejor entendimiento de lo publicado
|
||
¿Tuve en cuenta que revisar consiste en suprimir y también en añadir;
en sustituir y en desplazar; en reforzar una idea; en distribuir y en
reorganizar palabras, frases o fragmentos del texto?
|
x
|
Si tuve
en cuenta.
|
||
De forma breve, anota cuál es el estado de tu escrito, qué has
determinado hacer y si has elegido algún tipo de texto académico en caso de
su reelaboración.
El estado es finalizado, se trató de abordar la información
más relevante del tema.
|
||||
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